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全国中小学将迎来新课标,学习《双语绘本讲师》正当时

投稿 艾华播画2022/05/06 11:10:58 发布 来源:未知 作者: 529 阅读 0 评论 0 点赞

导语

在时代的发展与变革中,教育模式和课程内容都迎来了优化和调整,近期,教育部门公布了“新课标”调整方案,义务教育阶段学生将又迎来新的变化。其中,从双减到新课标,咱们国内的英语教学正在经历着巨大的变化。

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新课标以后,英语课时量减少,但是考试难度增加了。不管是校内还是校外,英语教学的理念和方法都在朝着培养孩子“阅读理解能力”、“分析思辩能力”的方式转变。

 

英语靠“死记硬背、刷题提分”这条路走不通了。

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一、新课标下,英语重点考查的不再是单词语法,而是阅读理解,批判性思维。2022版英语课程标准的课程性质里,有这么一段话:

 

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  1. 学习和运用英语有助于学生了解不同文化,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力。这一点的培养,小编认为就是多读书,有条件的可以出国参与研学项目。

     

  2. 学会客观、理性地看待世界,树立国际视野,坚定文化自信,形成正确的三观,这正是符合培养核心素养要求。这一点取决于孩子的阅读能力和批判性思维能力,阅读量大,并不代表理解能力强。读书,不单是量和速度的积累,更为重要的是对内容的理解和逻辑思维能力的训练。

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    二、通过《双语绘本讲师》的学习,帮助老师顺应新课标的核心调整,掌握职业新技能。

     


    将绘本作为最适合儿童语言学习及阅读素养培养的素材,其核心理念及教学方式是当下所有教师,尤其是语言类教师的必备素养。

     

    艾华的培训内容从绘本教学理念入手,颠覆传统的教材教学形式,通过深度的文本解读、多元智能、多学科整合的STEAM教学等多种形式,为教师全面还原绘本阅读教学的真谛。

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    艾华与学校一直以课程、活动的形式深度合作,关于学校对教学质量提出的高标准、严要求,积极响应,从理论到实践结合国内外前沿绘本阅读理念,为学校输送优质的延时课程内容及老师。

     

     

    三、在《双语绘本讲师》学习的同时,增进对“原汁原味”阅读素材的深度理解。

     


    艾华《双语绘本讲师》培训项目基于全球经典绘本以及分级阅读的发源地—澳洲的分级阅读体系,打造出一套适合中国儿童的语言教学方法;帮助孩子用孩子的方式学习语言,促进思维能力的发展,让阅读成为学习的一种习惯与能力。


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特别是培训中使用的绘本来自澳洲ERA出版社,已历经50年,是在全球被翻译成多种语言用于母语及第二语言启蒙的绘本读物,内容涵盖全球不同国家的文化内涵。其创始人Rodney Martin先生从2012年开始与中国的教师合作,2014年起与艾华一起,根据我国的实际情况共同进行二次研发,经过7年,沉淀了完整而系统的绘本教学体系。

 

题外话

 

什么是核心素养呢?以英语为例:


1、英语学科的核心素养包括四个维度:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。 语言能力是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等; 思维品质是思考和分析的能力,包括英语的分析、推理、判断、理性表达和多元思维。

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2、文化意识的重点在于了解不同国家的文化内涵,比较异同,汲取精华,尊重差异。 学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。

 

可见,在新课标的指导下,我们要转变那种将知识、技能的获得等同于学生发展的目标取向,完成从“知识到素养”的视角转变,让我们的教育事业做到“眼中有人”,而不是只有分数。


《双语绘本讲师》考证报名中,请联系雷老师:18180963809。或扫二维码咨询。

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